Les élèves découvrent l'origine et la signification des armoiries.

L’atelier se décompose en trois temps :

• Découverte du vocabulaire et des règles de l’héraldique
• A l’aide d’un jeu de cartes les élèves s’exercent au blasonnement, c’est-à-dire à la description des armoiries
• Les élèves réalisent sur un écu leurs propres armoiries en s’inspirant de leurs passions ou de leurs centres d’intérêts.