L’atelier débute par un jeu de lecture d’images. Ces images permettent la compréhension du vocabulaire lié à la Seconde Guerre mondiale et aux difficultés des populations : rationnement, occupation, bombardement, collaboration, résistances…

Pour la suite de l’atelier, les groupes d’élèves reçoivent des documents différents présentant la diversité des formes de résistances : du simple tract à la lutte armée. Chaque groupe est ensuite invité à présenter les documents  attribués.

Pour les 3^e et les lycéens, un travail est également réalisé sur la complexité des choix et des sentiments à cette période : résister, collaborer, rester dans la légalité ou désobéir…